幼儿园小班重阳节活动总结范文
小班的孩子刚进入园所有很多方面的焦虑,有的孩子看着父母离开就一直哭,有的父母就会不忍心要把孩子带回去,我利用在华夏爱婴培训过的早教知识和家长沟通,告诉家长孩子有焦虑,需要家长和教师配合缓解孩子的焦虑而不是因为不忍心就把孩子再带回去,经过和家长耐心沟通和利用学习的专业知识对孩子进行转移注意力等的引导,大部分孩子都能在入园一两周适应幼儿园生活。
在整个学期中,我坚持用各种方式和家长进行沟通,有电话、邮件、QQ群、空间博客等,让每个家长都能在第一时间了解每个孩子的进步和成长,我也注意从家庭方面获取孩子动态,帮助孩子在园所和家庭养成一致的好习惯。
虽然有时候给家长打电话了解情况的时候都已经很晚了,但是家长都能积极配合我的工作,我也非常感谢家长们的支持。我觉得,和家长保持畅通的沟通,对孩子的成长帮助非常大,现在有时候在路上见到家长,还会抓住时间聊聊孩子的进步呢。
幼儿园小班重阳节活动总结范文
小班共有幼儿31人,这些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过这期的幼儿园学习生活,每个孩子都比上期有了更大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,愉快而紧张的一学期生活即将结束了,回想这一年来我们付出的艰辛和努力,看到今天孩子们取得的进步,心中感慨不已,更多的是充满了甜蜜。
在教育教学工作中,我们分析本班孩子情况:本班幼儿有4名是新生,为了更好的完成本期工作任务,在完成本期学习工作之外,我们还在平日的活动过后通过多种游戏的方式对上期的学习工作进行了一定的复习,让新生幼儿学得更多,我们将游戏与学习相结合,让幼儿在玩中学,在学中玩;每周坚持一次体育活动,发展幼儿身体的灵活性;半年过去了,他们在各方面又有了很大的进步,同时,赢得了家长的信任。
1、在数学活动中:本期我班成功完成了教育教学工作;通过多种游戏学习方式认识了数字1——10。
2、在音乐活动中:我们不仅让幼儿学唱歌,还通过一些音乐游戏、音乐表演来增加幼儿学习的兴趣,使幼儿更愿主动地去学唱歌,让幼儿喜欢唱,愿意唱。
3、在卫生保健方面,我班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;吃点心前还专让幼儿洗手,对于在园午餐的幼儿我们也随时关注其健康,时时教育幼儿饭前便后勤洗手。
4、在家园工作中,我们总是积极主动地与家长交流联系,通过《家园栏》,及时向家长汇报了幼儿的学习情况和一些保育常识及一些信息资料,帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子,及时与家长取得联系、交换意见,取得一致的教育方法。通过本期的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。
本期,我班还开办了舞蹈、美术特长班,这使得一些喜欢跳舞的幼儿能够得到一定的指导,充分挖掘幼儿的艺术才能,培养其艺术细胞,使他们能从小得到艺术渲染;得到了家长的极力支持。
在今后的工作中我们将一如既往,以孩子为中心,以工作为重心,认真完成班级工作。
幼儿园小班重阳节活动总结范文
在6月6日“爱眼日”来临之际,九十一团幼儿园开展了系列“爱眼日”主题教育活动。
眼睛是人体最宝贵的感觉器官,是获得外界信息的重要窗口,也是每个人美丽的心灵之窗。
活动中,我团幼儿园老师为小朋友讲解了爱护眼睛的重要性及保护眼睛的方法,现场指导孩子们正确坐姿和读书习惯,并通过宣传图片、游戏“猜猜我是谁”“蒙眼摸宝贝”、做护眼操等形式,让孩子们掌握了保护眼睛的基本知识,了解了保护眼睛的重要性。最后,幼儿园为每一位孩子检查了视力。
眼睛是人体最宝贵的感觉器官,是获得外界信息的重要窗口,也是每个人美丽的心灵之窗。现在儿童随着手机、电脑和电视等电子产品的吸引,儿童的眼部疾病和近视低龄化的趋势日益明显。因此要培养幼儿爱眼、护眼的好习惯,促进幼儿的健康成长。幼儿园通过“盲人敲锣”、眼保健操、健康教育知识使幼儿从小就养成保护眼睛的良好习惯。
通过幼儿园开展的一系列活动,幼儿了解了眼睛的作用和重要性,掌握如何保护自己的眼睛。
幼儿园小班重阳节活动总结范文
在周六的上午,按照上级的安排举行了一次家长课程活动,这次活动的内容是理解孩子内在的精神需求。家长们积极参加,基本上平时来上幼儿园的孩子,家长们这次都来参加了活动,而且都认真听课,积极和老师们讨论育儿经验。现把我班本次活动情况总结如下:
一、针对本次活动,我班积极准备,活动材料丰富。
首先我们设计了本次活动的教案,针对本次活动,我们的活动内容是理解孩子内在的精神需求,并给家长们准备了听课记录和家长作业,让家长们参与活动,活动中家长们都积极填写,根据本次活动的内容,写出了详细的建议。
二、活动课程展示,孩子家长融成一体
我们把本学期所学课程,通过说、唱、跳、画等形式,让家长们了解了孩子所学的知识,比如:我们把课本中的歌曲编成了舞蹈,让孩子们通过舞蹈的形式,展示给家长看。孩子姿势优美,家长们乐成一团。我们还让孩子们画、撕等锻炼孩子的手部肌肉能力,我们还把课本中的儿歌编串在一起,展示给家长们听,孩子们说的朗朗上口,家长们都伸出了大拇指,表示赞扬。
三、讲解课程内容:理解孩子的精神需求
我提出了问题:
1、孩子爱哭怎么办?
2、孩子说谎怎么办?针对问题,我和家长们积极探索,我提出了我班的赵子超、王会宁等小朋友比较爱哭,他们的妈妈也都说在家里也是比较爱哭的,比如说王会宁小朋友,她常常哭,我和家长们探讨并提出了解决问题的方法。我还和家长们探讨了孩子的说谎问题,家长们也说孩子们常常有撒谎的习惯,针对问题,我和家长也探讨制定了一些方法。
四、填写听课记录和家长作业
活动结束,我们还让家长们填写了听课记录,在家长的听课记录中,我可以看出,家长们都听的很认真,写的也很详细,针对问题也提出了自己的意见和建议。
本次活动,比较成功,但有些地方还做的不足,在今后的活动中,我们将继续改进。
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伴随着孩子们的天真笑脸,我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期,现在,他们又长了一岁。看着他们的长大,我们做老师的非常欣慰。我爱孩子,更爱这份工作。记得刚开学,面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们,我和杨老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心,对所有的孩子关爱有加。半年过去了,孩子们在一天天成长,不断进步,让我们更能感觉到自己是最幸福的老师,而幼教事业是最阳光的事业。
一、教育教学方面:
在教学上我一直是以“玩中学,学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中,我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据《纲要》的要求,分析本班孩子情况,认真制定了学期计划,备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划,这些活动开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验,培养了他们的情感,收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时,我们也注意了家园配合,细致、耐心地做好家长工作,幼儿教育≠幼儿园教育。如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展,幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中,我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间,把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流,对于那些生病幼儿也及时进行电话交流,形成了良好的家园共育的教育环境,让孩子在这种良好的教育环境里健康成长。
二、常规方面:
我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心,爱护同伴,并鼓励幼儿自己的事情自己做,并主动见人问好,主动帮助他人,并提供机会让幼儿自己学做事情,从生活方面对幼儿进行指导,让幼儿学会讲卫生,讲文明,讲礼貌,也让幼儿懂得互相谦让,友好相处。好的 常规并非是 朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了一定的进步,但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。
三、家长方面:
平时,我总是热情地接待每一位家长的到来,和他们聊聊天,了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法,听取家长提出的要求和宝贵意见,充分与家长做好同步教育工作,并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我希望家长和我继续共同努力,共同配合,转变教育观念,以便较好地为我们的孩子所服务。
四、保育方面:
对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样,从生活细节 开始着手,一视 同仁。天气变化时,及时为幼儿添减衣服,提高幼儿喝水量,及有关家长宣传资料提供家长参考,午睡时为幼儿盖好被子,进餐时,提醒幼儿多吃饭菜,并培养幼儿不偏食、不挑食。