幼儿园期末活动总结与反思

　　生命如歌，岁月如梭，转眼间已经到学期末，回想开学到现在点点滴滴，一切历历在目，心里有着说不出的酸甜苦辣。但是看到小朋友们的笑脸，我觉得一些都是值得的，拿起我的圆珠笔总结一下我们班这个学期的工作，有如下几点：

　　一、保育工作

　　本学期我们班在册的小朋友有20位，男孩子有11位，女孩子有9位。每一个学期“注意幼儿的安全、注意给幼儿保暖、多给幼儿喝水，”都是成为我们一个学期的重点，当然，这个学期也一样。这个学期是疾病发生最多的时期，所以我们一直都很提防，不仅给小朋友一个干净、卫生的环境，而且也教育幼儿怎么去预防这些疾病，学会“六步洗手法”，并且保持教室通风，多给幼儿喝水，增减衣服，勤洗手。户外活动、集活动时，我们一直都很注意幼儿的安全，也教育小朋友怎样才能不让自己发生安全事故。在这保育方面，我们做的不错，一个学期下来，小朋友都没有发生什么大的安全事故。

　　二、教育教学

　　根据我们班上小朋友的年龄特点以及心理需要，我们班这个学期初就配合年级组长策划好了本学期我们的教育教学重点。通过一个学期的努力，百分之九十五的小朋友都达到了我们开学初测定的目标。在这个过程中，我们对于已授的教学，对小朋友进行了一个一个的检查，看看他们掌握的如何，如果大部分的小朋友不能接受，那么我们就会再讲授一次，对于学期接受能力比较差的小朋友，我们会一有时间就耐心的教育、鼓励他们。从中，小朋友最难接受的是数学“二十以内的加减”，开始只有百分之五十的小朋友，能够接受，经过我们一个学期的努力现在每个小朋友起码都知道怎么去算了。在写字方面，小朋友最重要的是写的是笔画简单的字，十以减法，二十以内的加法，十以内的分成，以及二十六个字母。经过上个学期的努力，小朋友们这个学期在学期的着方面有着很大的明显的进步，写字现在对于他们来说，不但可以把字写的会很公正，而且也轻松了很多。

　　三、家长工作

　　说到家长，我们都知道一句话“不为人之母，不知为人父母的辛苦”，所以说，成为家长的人，都希望自己的儿女成龙成凤，并且能在一个环境好，老师好的幼儿园就读，所以，我们会定期的给家长回报幼儿在幼儿园的情况，并向他们了解小朋友在家的表现，从而让他们能了解小朋友在幼儿园的表现，放心把幼儿交给我们，也让我们之间有着很好的沟通桥梁

　　在生活方面，我们都是鼓励小朋友自己的事情自己做，从而让培养他们能够从小就有一个好的习惯，学会自己的事情自己做，不要什么事都依赖别人，如：玩完的玩具要按着标签放回原位，自己穿衣服以及鞋子，不要乱人垃圾，自己吃饭、喝水，不要让家人喂。不仅如此，还有做一个有礼貌的乖孩子，每天早上来幼儿园或下午回家的时间能够自觉的跟老师、家人打招呼。

　　对于园务组织开展的活动（如：消防演习、地震演习、游园活动、文艺汇演、我带海宝畅游世界、文明的我、我的小手最能干），我们都积极的组织小朋友积极的参与，认真的给他们讲解、排练，而小朋友也很配合我们，不怕辛苦、认真的跟我们老师学，并且每一次活动中，他们都能带给我们满意的结果。特别是一起制作“沙特阿拉伯馆”时，每个小朋友都表现的特别棒，不仅跟我们一起了解了沙特阿拉伯国的一些风俗习惯，还对上海世博会有着了更深的了解。从而更是开阔了他们的视野。

　　这一个学期的一点一滴，都已在我们的心中留下了永久的印记，因为这是见证我们大A班老师与小朋友这个学期，开心、学习、进步旅途上的点点滴滴。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的`成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是我们成长的代价。

　　在以后的日子里，我们将会继续努力不断学习，努力奋斗，从而做得更好！

　　时间过得很快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。通过这一学期来的学习，我班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的进步。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工作作以下总结。

　　本班本学期有七名插班生，都有读过幼儿园，也具有一些基本的生活经验，因此也能教快的适应我们的教育教学活动，经过这一学期来的学习，这些幼儿的各方面都有了很大的进步。本学期中幼儿的身体发育状况良好，身高、体重血色素都有了明显的提高。幼儿的体质状况也很好，出勤率较高，连去年经常生病的陈依涵等幼儿都几乎没生过病。本班幼儿都能积极的参加各项体育活动，走、跑、跳、钻、爬、平衡、攀登等基本动作发展都较为协调，同时幼儿能较为熟练的使用皮球、拉力器等体育器材。在体育活动中，幼儿能基本遵守游戏规则，并且也能学习一些基本的自我保护方法，注意安全。升入大班，我们组织幼儿学习了大班广播体操，并开展了年级广播操比赛，我班取得第二名。幼儿做律动、做操时动作比较协调、整齐。

　　常规方面，由于近阶段为了做好“防非”工作，我们更加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用消毒皂洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时认真测量幼儿的体温，作好记录，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对

　　幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过这阶段的教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在做好“防非”教育的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我们也没有放松。如通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在进入大班阶段后继续监督管理，加强幼儿的自控能力。

　　在教学活动中，我们结合了各个主题教育展开活动。本学期我们开展了“妈妈的节日”、“我们的家乡”、“我找到了春天”、“我们的生活多幸福”、“快乐的六一”、“炎热的夏天”等主题活动。在“妈妈的节日”主题活动中，让幼儿了解了3月8日是妈妈的节日，并让幼儿知道要尊敬妈妈、关心热爱妈妈，幼儿还制作了爱心卡送给妈妈，祝贺妈妈的节日；在“我们的家乡”主题活动中我们带领幼儿参观了家乡的建筑，了解自己所居住的环境，通过观看录象、图片，加深幼儿对家乡名胜估古迹、特产、人文历史的认识，拓宽幼儿的知识面；在开展“我找到了春天”主题活动时，我们组织幼儿到未来农林大世界春游，让幼儿在大自然中寻找春天，感受春天，并让幼儿通过用绘画、儿歌等形式来表达自己所看到、感受到的春天；在“快乐的六一”主题活动中，我们又举行了园内的首次运动会，让幼儿在锻炼身体的同时，又感受到“六一”的快乐，充分体验节日的乐趣，在运动会中幼儿积极参与，也取得了非常好的成绩。通过这些丰富多彩的

　　活动，幼儿的语言表达能力、社会交往能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。

　　游戏是幼儿在园的主要活动，幼儿的各项能力也在游戏中得到了充分的体现和提高。根据本班的实际以及幼儿的身心发展情况，我们开展了主题丰富的创造性游戏，开发幼儿智力的智力游戏等等。在上学期的基础上，我们在创造性游戏中开设了娃娃家、小吃店、图书馆、银行、幼儿园等主题。幼儿参与游戏的积极性很高，游戏的能力在原有的基础上有了很大的提高。如在娃娃家游戏中，幼儿能互相协商，分配角色，一家人之间的交往也多了起来。如爸爸、妈妈会一起做饭、照顾宝宝，甚至还能将哥哥、姐姐送去幼儿园学本领。有的“爸爸”、“妈妈”甚至还学起家长教训一些不听话的“哥哥”、“姐姐”。在小吃店游戏中幼儿的分工合作也十分明显，每个人都有自己的工作，如厨师负责煮，服务员能非常热情的接待顾客，为顾客服务，加工厂的工人还会制作好吃的饺子、馄饨，收银员也能做好自己的工作，为顾客结帐……在游戏中幼儿交往的面很广，不只局限于自己所参与的游戏主题，幼儿会去娃娃家做客、去小吃店吃东西、图书馆看书等等，并且能主动的与里面的同伴交流。通过这学期的游戏，幼儿的交往能力、动手能力以及团结合作能力都有了很大的提高。

　　在幼儿开展活动中，我们也不忘对幼儿进行劳动教育，培养幼儿爱劳动的习惯。首先我们培养幼儿的自我服务能力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了很多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，

　　幼儿的自理能力得到了很大的提高。在培养幼儿自我服务能力时，我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，同时使幼儿知道要爱护自己所居住的环境，增强了幼儿的环保意识。平时班级内实行值日生制度，为大家分发文具、翻椅子、擦桌子等，让每个幼儿轮流当值，使每个幼儿都能得到锻炼。对于值日生的工作我们也给予充分的肯定，大大鼓励了幼儿的劳动积极性，班级内出现了人人争当值日生、当好值日生的好风气，这也是我们喜闻乐见的，家长也反映幼儿回家后能主动帮助他们做一些家务，他们感到十分高兴。

　　同时本学期结合“劳动节”、“六一”等节日我们开展一些庆祝活动，活动中组织幼儿参与各种娱乐节目，幼儿积极性很高，游戏中充满了幼儿的欢声笑语，幼儿也变得活泼开朗起来，他们也越来越喜欢幼儿园生活。在平时活动中，我们也组织了各种好玩的娱乐活动，如玩套圈游戏、摸人游戏、看卡通片等。幼儿在玩、看过程中，各项能力也得到了全面的发展。另外结合各个主题教育、节日教育，我们和幼儿而一起布置活动室。如幼儿亲手布置每期的主题墙，布置节日中的活动室，制作灯笼、星星挂件、柳条、迎春花等等。在这些小制作中，幼儿的动手操作能力、审美能力得到了很好的提高。

　　本学期，由于“非典”来袭，我园实行封闭式管理，这对我们做好家长工作也增加了难度，但我们也不为此放松，发放各类告家长书，使家长及时了解幼儿的在园情况。在“防非”时期，家长们能配合我们的工作，每天给幼儿测量体温，加强对幼儿的卫生教育，做好幼儿的个人卫生，以及节假期内的外出情况记录。家长对于我所做的这些预防非典的措施给予充分的肯定与支持。同时，为了让家长了解幼儿的学习情况，我们还定期将教学进度告之家长，方便家长在家中的教育。家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见，我们也虚心接受，做到家园教育的一致，更好的促进幼儿的发展。

　　本学期的工作即将告一段落，但不代表我们的工作就此打住，在今后的工作，我们将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续保持，相信经过我们两位老师的共同努力，我们的班级工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，取得更大的进步，这也是我们以后工作的目标。

幼儿园期末活动总结与反思

　　一、教育教学方面

　　1、主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分析，开展了《闹新春》、《亲亲好妈妈》、《春天的变化》、《我的家乡》、《有趣的纸》、《快乐的夏天》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融进课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题“春天的变化”中，教师和幼儿一起到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小动物，并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少”的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。

　　2、结合主题活动开展区域游戏。

　　我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，创设了“科学区”、“自然角”、“美工区”“语言区”“计算区”“建构区”、“表演区”等8个区域，并在区域活动中有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。例如：结合主题活动《春天的变化》，我们让幼儿收集各种各样的花草，带领制作植物标本；结合季节，教师与幼儿一起种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物，并根据中班幼儿的特点，引导幼儿观察、记录黄豆与绿豆的生长过程，为幼儿的探索活动提供了帮助。结合《有趣的纸》主题活动，我们在手工区提供各种各样的纸制品，如：纸杯、纸盘、彩色皱纹纸，和一些辅助材料剪刀、橡皮泥和吸管，引导幼儿用自己喜欢的方式绘画制作小动物。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

　　二、生活护理及常规教育

　　1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，天天坚持教室的透风及室内外环境的清洁，定时消毒。定期给玩具、桌椅消毒外，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、昼寝时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷热，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班有三分之一的小朋友带了衣服与毛巾，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。

　　2、常规治理。幼儿升进中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们捉住幼儿渴看长大的契机，加强常规治理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、昼寝等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下地有顺序地穿___服，正确使用餐具进餐，有的孩子们在老师与家长的鼓励下，还学着扫地、洗衣服，幼儿的劳动意识增强了，能力也进步了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早进园进行早锻炼工作。坚持天天不少于2小时的户外活动，其中体育活动一小时，并留意丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的爱好和学习习惯的培养。今年体检，我班的幼儿身体达标情况良好。

幼儿园期末活动总结与反思

　　岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学期的工作就要完毕了。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。回忆这一学期来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各个方面的进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。

　　本人这一学期带的是中班，主要是协作我班两位教师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作状况：

　　一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作

　　社会在进展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。平常遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班教师一起加班加点，准时完成下达的各项工作任务。

　　　　二、关怀孩子，热心工作

　　“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了中四班的'保育员以来，我是专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们安康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

　　三、手脚勤快、常常反思

　　虽然我是保育员岗位上的老员工，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。

　　四、工作效果及努力方向

　　由于这学期，我带的是中班的孩子，他们已经上过半年的幼儿园了，我必需让他们学会自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开头幼儿的自理力量差，由于年龄小，对成人的依恋感强，我们以嬉戏的形式对幼儿进展培育，如培育先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗洁净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边仿照边念，在仿照中理解，学会正确洗手方法，经过培育训练，幼儿的自我效劳力量大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。固然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的教师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

　　五、亲密联系，增进家园互动

　　在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活。

　　时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面做好。

幼儿园期末活动总结与反思

　　每一种工作都有让人值得回味和憧憬的抱负境地，在我从事幼儿园保育工作的几年中，我尝到了工作的艰辛，与此同时，我也体会到了作为一名保育员工作中的欢乐与平凡。本学期我担当大(2)班保育员工作，进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标，通过本学期努力，现完成状况如下：

　　一、抓好本班卫生，协作环境创设

　　九月份开学后，我班依据教育活动设置投放活动区和环境布置，为让幼儿入园后既丰富学问，又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角、提高了空间利用率，在平常的卫生保持工作中，我不怕麻烦，每一处都准时清理，为幼儿供应一个干净的活动区域。

　　二、做好消毒工作，顺当度过季节交替

　　随着秋冬的季节交替，气候转凉，幼儿传染病的高发季节到了。我作为保育员严格遵守保健医生制定的幼儿园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，坚持通风，对幼儿接触物品准时的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进展严格的记录，并准时给家长反应用药状况。

　　三、做好新生入园用餐环节，准时订正个别幼儿

　　这学期我班新入园幼儿用餐力量较弱，作为保育员看在眼里急在心里，为了更好的开展用餐环节，在平常我把体弱儿和进餐力量弱的幼儿先做安排，把严峻挑食幼儿作为个别订正的对象，用鼓舞和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量，并用积极的态度和家长沟通，最终帮忙幼儿自己多进食、不挑食。

　　四、协作教育活动，力争保教结合、有机协作

　　我平常工作中除了完成好卫生工作以外，在教育活动中，尽可能多参加，保证多一份指导和协作，让教育活动更深入，也把教育活动延长到保育环节中，全面贯彻落实保教结合统一的'教育原则。

　　五、做好组长工作，为年轻保育员做典范

　　我是一名工作多年的保育员，仔细地完成领导安排的工作，我坚守岗位，力争向上，全身投入于班中工作，在详细工作上为年轻保育员带头，为班级事务出谋献策，仔细组织保育员学习工作，查找工作中的失误和缺乏。

　　为了让自己的工作更有高度，更具有教育理念指导，我也在不断的学习，新的一年开头之时，我要用全新的视角去开展工作，在教育工作战线上做个有心人!

幼儿园期末活动总结与反思

　　托班下学期的实习工作就要结束了，回顾这一学期所经历的事，工作虽然很忙，很有压力，但却忙得很充实。在这一学期，我竭尽自己最大的努力，认真、踏实地完成了一个学期的工作，从中也学到了很多，尽管还存在很多的不足!

　　作为新教师的我,对于幼儿的保育工作不是很有经验,因此带托班无疑是对自己的一种挑战。由于班上孩子年龄太小,所以日常生活自理是个问题，大都需要老师帮忙：大小便脱穿衣裤、鞋子。于是我的工作压力一下子大了许多。刚进班时,我感觉自己每天都是在手忙脚乱中度过的。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子,那边已经尿裤子了;刚拉开一对哭的,那头又多了两排牙齿印。那些日子恨不得自己有分身术就好了，两只手根本不够使唤,顿觉自己是那么的笨手笨脚，压力有了。和我搭班的潘老师和石老师把一切都看在眼里,于是在日常工作中不断给我鼓励,在她们的帮助下我慢慢的领悟到很多窍门,更总结出来,带托班的老师必须动作快一点。眼观四方，这边在帮忙给他们解小便或者梳辫子的时候，那边眼睛得看着每一个宝宝，不让他们出了安全问题或是抓伤、咬伤。不能一对一，要一对30;在幼儿面前作为老师应以身作则，孩子的模仿能力是很强的，他们会受到外界影响的;托班宝宝年龄小，有时会在园发生抓人、磕磕碰碰的情况，那时候我很着急，托班宝宝小，不知道如何与小伙伴友好相处，很多事情他们自己也不

　　知道怎么做是错或对。这样，如何做好教育引导工作让我曾一度头疼。现在每个家庭都是一个孩子一个宝，虽然是抓了一点痕或绿豆大点皮，我都觉得过意不去，觉得没照顾好孩子，没法面对家长。像这样的例子在托班还有很多很多,因为保育工作多一点,安全最重要，所以我们老师琐碎的事情会多一点,无形之中要求我们老师的行动快一点。我会在工作中不断积累经验,不断向其他教师学习，摸索更多的教学经验。

　　这学期，我经历了很多第一次，这些第一次使我的胆子大了很多，各方面也得到了锻炼和提高。比如第一次的公开课，虽然那天后来因为某些原因领导没能来听，但是却给了我一次练胆的机会;第一次召开家长会，紧张，事先做了很多的准备，还事先去听了其他老师召开的家长会;第一次举行家长开放日活动，面对眼前的家长，我紧张;第一次春游寻宝活动，那次活动对老师、对孩子、对家长来说非常有意义;第一次自己带班，我紧张，保证孩子的安全是最大的问题，为了让自己的工作做好，那一段时间天天在园，去看、去听、去观察其他老师带班的情况;第一次家访，作为教师和家长的沟通工作是很重要的，沟通是幼儿园和家长之间的桥梁，这样才能双方配合好，让我们的宝宝能更好的健康成长起来;第一次排练六一节目，面对托班宝宝，真是拿他们没办法，由于年龄太小，排练的过是把我给急坏了，想了很多的办法，也用了很多的办法，用吃的、鼓励法。在六一演出结束后，家长们的反馈意见也是很好的，这次的活动让家长们看到了自己孩子的各方面的表现与进步，应该是成功的;第一次国旗下讲故事。

　　在保育工作中我每日做好班级环境的卫生工作，早班的我一定会保证开窗通风、以及地面的干净，在幼儿一日活动中强化幼儿要讲究卫生勤洗手。注重培养幼儿好的习惯，不挑食，吃饭时不讲话，不掉饭粒在桌上和地面上，和其他小朋友相处时要团结友爱、互相帮助。为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，并给予及时的制止，以及进行随机教育。加强了幼儿午睡的管理，能够自己的上、下楼梯。进入午睡室后，不吵闹，自己脱裤子，尽快入睡。在平时与孩子交流中，蹲下与幼儿说话，经常摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，让他们知道在幼儿园里，老师就是妈妈，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快的成长。

　　在教学过程中我了解到要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作，教学用图和教学用具。关注幼儿，关注个别幼儿的个体差异性，激发幼儿的情感，使幼儿能够有愉快的心境，创造良好的学本领的氛围。