2024年个人总结
新学期开始了，为帮助幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，我园举办了幼儿安全教育活动周，给幼儿一次比较全面的安全常识教育，也要求每位老师把安全教育始终贯穿于日常教学。
本次安全教育周我们精心组织，认真准备，效果显著。安全工作不仅仅是我们的“安全教育周”中要加强做到，而是每时每刻都要做好。在平时常规教育中，我们会继续把安全教育放在第一位，稳扎稳打，使安全工作更上一个台阶。
2024年个人总结
近一年来，我在公司领导的关怀领导下。我工作兢兢业业，在自己的工作岗位上尽心尽力，尽职尽责，认真履行自己的职责，积极完成各项任务，取得了一定的成效，完成了园区交办的各项任务，现将一年的工作汇报如下
一、加强学习，积极参与园区举办的读书活动，提高自身的各项素质。
今年通过学习“成交攻略”系列五本小书，和“细节决定成败”使我对本身的招商工作更明确了工作的方式方法和技巧问题。也更加注重了在工作当中的细节问题，使工作也更加顺畅和得心应手了，多掌握了一些招商的方法，比如，展会招商和发掘式招商。
二、遵规循章，严格执行园区的各项规章制度，做到不迟到，不早退，有事主动向主管领导请假。在工作中尊敬领导，友爱同事，善待客户，正确处理了这三者关系。平时，也为人真诚，任劳任怨，人际关系和谐融洽，在单位从无纠纷。责任心和事业心可见一斑。作风上是务实求真，乐观上进，始终保持着严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，认真完成本职的工作，生活中，发扬艰苦朴素，勤俭耐劳，乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事。
三、工作完成情况20xx年化工注册企业一共办出危险品经营许可证和复证12张。其中甲证1张，已上交资料办理的7家，待办的1家，我自己招进了3家，其中1家赢源石油化工为意向大户。其他贸易企业6家。
四、工作过程经历一年中走访化工市场4个，上海XX市场，汶水路化工市场，杭州化工市场，台州塑料化工市场，这四个市场共派发宣传册一千两百多份。积极想方设法与江苏中国化工七日讯建立关系，争取了最便宜的价格，在化工七日讯上做了宣传，全年25份专刊刊登我们园区的信息，积极地和化工评价公司禾田丰和谊超公司密切关系，随时掌握危化证的变化要求。和化工行业协会保持联系，积极寻找行业内的潜在大户，参加行业协会会议两次，都带了易拉宝做宣传。积极寻找化工行业方面的展会，参加了为期三天的在光大会展中心举办的“中国国际精细化工及订制化学品展览会和中国国际化工新材料展览会”取得了一定的效果，扩大了我们园区的知名度，目前还有一家企业保持着联系，是湖北省医药集团公司。主动寻求合理的方法，现在解决了化工企业办理危化证所需要的仓储解决方案。和化工品交易中心董晨经理合作愉快，我们的注册场地目前还没有数量上的的说法。和危化科刑科长关系密切，我们有问题可以随时请教。
五、作为特招部的一员我还积极配合沈经理布置办理，医疗器械办公室、仓库、冷库，经常要办公桌、椅、货架、托盘的搬运，这个工作也是蛮多的，我都能够按沈经理的部署积极认真有时是单独的去完成。
六、外建企业这一块，今年也是拼命的挖掘信息，积极争取企业纳税在我们漕泾十一所，特别是浙江宝业建设集团有限公司金巢实业项目国际物流服务中心，合同额45亿，在xx年的3月份，我已把信息及外建项目编号正确的汇报给了吕总，税务局已落实了户管为我们十一所，这是一笔相当可观的营业税收入。近来又有核工业二、三公司浙江分公司中标了孚宝项目，我正密切关注和积极争取，在吕总的指导下，也以基本落户，标额也比较大为4亿。还有中石化三井高化苯酚丙酮项目也为3亿，我也及时向吕总做了汇报，项目由中国石化宁波工程公司总承包，走账在上海分公司。
园区是我家，我以园区为家。真正做到了园区有事，就视同家里。园区场地上有废纸、垃圾等；我都会捡到垃圾箱内。同事之间有什么东西需要搬动，我都积极帮忙，如蓉蓉仓库搬东西、权英搬不动的东西等；活动室里桌椅搬叠，休息天安装防滑条，报警器的误设、误叫需要来看看等等。所以园区内的事，我都视为应该的，就是自己的事。
展望20xx年，我认为我也有信心由于20xx年的付出，x年一定会比xx年注册户多，因为在我接到的电话，明显要比我刚接手化工企业注册时多。xx年我要以更加饱满的斗志，努力积极的态度，争取招到多一点的化工企业，争取大户。改进工作中的不足，克服工作中的粗心，不善思考和缺少分析的缺点，努力使化工招商更上一个台阶。
2024年个人总结
平凡的岗位不平凡的事业--优秀教师个人工作总结
时间在不经意间流逝，一年前我还是一名普通的在校大学生，转眼间已经成为了教师队伍的一员，每天站在教室的讲台上，总是有说不完的话，做不完的琐事。提起笔来总结，似乎有些笔塞。一学期来，没有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹。平凡的生活给予我的是更多的思考!
我喜欢孩子，喜欢每一个学生，但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作，但不是所有的时候热爱所有的工作。幸好，我是一个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强。班级管理及教学的事，我能自主完成;学校常规的事，我能自律做好;自己人生的事，我追求自强不息。我自豪地说：我做到了!
一、班级管理及教学
在班级管理工作中，我始终秉承：
1、以身作则，为人师表。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。
学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。
事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。
2、善于思考、积极探索、勇于实践。
在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中，我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在班干部会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。
同时，这也是对后进生最好的奖励。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种非常好的方式，他们会努力在班务管理工作中证明自己的能力。
3、信任学生，尊重学生。
渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。班上也有几位同学在学习上有些困难，很多留守同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长外出，自我封闭，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩!
教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力学习。由于工作的繁琐，经常去阅览室，因特网上看看，我自己掏钱买书、订报刊杂志，如比较受欢迎的《语文报》，《作文与考试》以及一些教辅资料等。睡觉前，总要翻阅翻阅。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我推广已有的教学成果，积极探索新的教学路子。
在语文教学中，作文是一个重点，也是一个难点;就学生来说，它是一个学生综合能力的表现，也是学生倍感头疼的事;就教师来说，它是一个老师耗时最多，收效最慢的事，也是教师倍感头疼的事。我在教学中做了这样的尝试：学校要求的周记，我改称随笔。开学第一周，我不管学生写什么、怎么写，只要求找到写作材料(最怎样的事情)后“迅速而自然地写”。事前，我还专门上了一堂作文指导课，专门讲怎样写“最怎样的事情”，如：写成有趣的小故事;可以只写一两句，但必须让别人看得懂;一天写不完，可分成几天写成一组;写一行、空一行，以便改正错别字或修改;给每篇随笔取标题。一周后，我随学生自愿选择交作业的时间，什么时候写好什么时候交。为了提高学生的积极性，为了督促学习不自觉的学生，我规定每两周统一收缴一次，评出优秀作业若干名展出。除此之外，我还让学生参与点评。首先，作文前明确习作要求，作文写完后要写一篇“写作后记”。“写作后记”要写清：为什么要写这些内容;为什么要这样写;哪些地方想写没写出来;哪些地方是自己最得意之处;哪些地方写得不顺手或不知该怎样写......然后由教师浏览作文，讲评重在对学生思维堵塞处进行指导和方法指点，下发修改。接下去修改后的作文按4人小组交流，互相评判。评判要具体：精彩处予以肯定、赞扬，不足处予以修改。不会修改处提出商榷意见。总评要指出作文的至少两条优点和一条缺点。最后，教师评价。同意学生的评判，只在认可处画浪线即可，否认处，继续发表意见，作文不理想的面批5-10分钟，只要有进步
，就给好分数，保护积极性。一学期下来，明显感到：学生的作文兴趣浓了，题材广了，字里行间多了一些真情流露，表达也顺畅多了(因为是用自己的话说平常的事)。
二、学校常规
常规，就是经常实行的规矩。应该说它是工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们七年级各学科实行提前备课，在上课前，我会对教学方法进行广泛搜集，汲取精华应用到我的教学中。上课时能根据学生的实际反馈情况及时，面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合能力的作业。如：根据课文内容续写《丑小鸭》。扶优补差工作能从帮助学生更好地掌握语文知识、提高语文技能的基础上联系心理知识，讲究策略，取得了以往所没有的效果。
总之，我将永远忠诚于党的教育事业，能全面贯彻教育方针。爱岗敬业，工作专心致志。工作求真、求实、求新。
