勿施于人造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【勿施于人造句】内容，供您参考。

1、张玉书教授说，茨威格深深懂得已所不欲勿施于人的道理。

2、君子不为已甚，己所不欲勿施于人，况且人命关天，小居士不可轻视人命!

3、俗话说：己所不欲，勿施于人；可俗话又说：顺我者昌，逆我者亡！人生充满无奈，懂得选择与拒绝也是一种智慧，愿笑口常开，春风伊面！

4、能近取譬，可谓仁之方也巳”，“己所不欲，勿施于人。

5、做人就应该存有宽容之心，也难怪孔子会说"己所不欲，勿施于人"。

6、孔夫子的教导：“己所不欲，勿施于人”、“闻过则喜”是明智的并值得我们遵循。

7、经常设身处地为他人着想。己所不欲，勿施于人。

8、小姑父要是在街上多看一眼美女，都会被你抓破脸回家，小姑姑，这做人啊，要己所不欲，勿施于人!

9、就此展开深入的反思与自省，就事论事善意待人，已所不欲勿施于人。

10、修身养气以德服人，身体力行以正服人，严行律心以信服人，己所不欲勿施于人，做事用心以诚服人，文辞含蓄以善服人，明理笃行以理服人，人人学之。

11、君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。

12、倘能推己以及人，“己所不欲，勿施于人”，则人之性情犹我之性情、人之饥溺犹我之饥溺，则又何远人之有，故仲尼无隐晦之言、荒远之说。

13、己所不欲，勿施于人；己所欲，勿施于人。周国平?

14、己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。

15、百善孝为先;积善之家必有余庆;但行好事，莫问前程;己所不欲，勿施于人。

16、“己所不欲，勿施于人”、“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”、“礼之用，和为贵”。

17、有朋自远方来，不亦乐乎;四海之内皆兄弟也;己所不欲，勿施于人;德不孤，必有邻;礼之用，和为贵。

18、“己所不欲，勿施于人”也是做人的基本要求，损人利己、损公利私的行为为社会所不容。

19、修身养德以德服人，身体力行以义服人，律行律心以信服人，己所不欲勿施于人，做事用心以诚服人，文辞含蓄以善服人，明理笃行以理服人，人必学之。

20、奥巴马应该到孔子学院学学，什么叫“已所不欲勿施于人”。

21、那种视人生如流水、及时行乐的人生观是不可取的。己所不欲，勿施于人。

22、俗话说：己所不欲，勿施于人。可俗话又说：人不为己，天诛地灭。这到底该为自己想还是为别人想呢？其实只要问心无愧就行了。

23、在现实中许多人都不能恪守"己所不欲，勿施于人"的信条，一切以个人利益为中心，只顾及自身的感受，而忽略了他人的感受。

24、“己所不欲，勿施于人”，这是儒家恕道的核心。

25、古语说“己所不欲，勿施于人”，所以我不该让别人去干这种费力不讨好的活。

26、施诸已而不愿，亦勿施于人。

27、“和而不同”、“亲仁善邻”、“己所不欲，勿施于人”，讲的就是文明和文化多样性中的统一性。

28、人生一世，草木一春。来如风雨，去似微尘。万丈高山，起自微尘。十年树木，百年树人。己所不欲，勿施于人。人人为我，我为人人。

29、己所不欲勿施于人，已之所欲亦勿施与人，每个人都有自己的选择。许嵩?

30、己所不欲，勿施于人；友好和谦，道德为先；养性修身，践行文明；环保低碳，善莫大焉！

31、子曰：“己所不欲，勿施于人。”。

32、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。