用蒋公造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、台南大学的蒋公铜像，坐落在府城校区中正馆前草地上，靠近操场司令台后方，不是很起眼。

2、我趴在地上，隔着铁栅栏看到硬币上蒋公的微笑。不愧是伟大的领袖啊！即使在水沟里，依然面带笑容。

3、由于蒋经国当了“总统”，在称呼上与其父发生矛盾，无论称“总统蒋公”，还是称“蒋总统”，都会发生对上下两代“总统”不明确的问题。

4、‘对蒋公为最后之诤谏，保共安全，促其反省‘。

5、蒋公曰如果在这个时候只是好高骛远，奢言抗日，而不实事求事，消灭匪患，那就是投机取巧。

6、可叹的是今天的中华大地竟又再次采用了“以贪治国”，虽然是由此而骗取了“盛世”之名但亦如蒋公惨嚎出“亡党亡国”认为已面临生死存亡。

7、再后来，由于大家为求简化和方便，称蒋经国为“蒋总统”或“经国先生”，对蒋介石也渐以“蒋公”二字代表了。

8、巍巍荡荡，民名’，剽窃自‘翳惟总统，武岭蒋公。

9、蒋公开还允诺，两个月后就可归还。

10、简太郎说，移灵奉安流程初步规划为蒋经国灵榇先启灵，等蒋公灵榇启灵会合后，再会合出发，移灵路线考虑由汐万路或大湖街，公祭仪式则将在公墓举行。

11、因为陈前年与军事高层将领晤见中，提到营区到处有蒋公铜像一事，看是否能“处理”，军方最后决定以营区美化名义，将铜像移至室内。

12、从蒋公训词看张、杨两位将军发动兵谏的历史意义。

13、如《总统蒋公纪念歌》，歌词中的“紧维总统，武岭蒋公，巍巍荡荡，民名”的词儿，“绿营立委”称，听起来很不是滋味，应该去掉。

14、嘿嘿，面对各种事实，楼上的一个“依据与指责是胡拉乱扯，”就解决问题，看来“先总统蒋公先生”是一个高明的军事家哦……

15、若其批评而合乎事实，就应该切实接受，积极改正。”无论实际所为是否与表态相去见远，但蒋公中正的这番言论在文字上却是相当不错，不知道是陈布雷还是陈方的手笔。

16、如蒋公不顾人格，自食其言，我便当着他的面，在墙上碰死。

17、明月商行的一个出口处，蒋公正、沈宇飞一行人头戴大帽子，帽檐压得极低，生怕别人认出他们一样。

18、“敝会代表胡志明赴渝向蒋公献旗，行抵靖西被扣，伏乞电释，国际反侵略协会越南分会。

19、沉重的不只是“蒋总统”变成“故总统蒋公”，而且还为接踵而来的一些他看不懂的文章而感到沉重。

20、这尊全台最大坐姿蒋公铜像，去年三月被高雄市大卸成两百多块，之后运抵设有“两蒋文化园区”的桃园县大溪镇。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。